LOS NIÑOS DE TRES AÑOS OS DESEAMOS UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO NUEVO 2017

Nos preparamos para la llegada de los Reyes Magos de Oriente que en unos días realizarán su visita a nuestro centro. Una actividad más que hay que agradecer al AMPA del centro.

También os dejo unas fotos de los niños decorando la caja de alimentos y el alimento que les ha tocado entregar este año (leche), para la cuna vacía.

 Os dejo unos detalles de como fue la decoración en la clase con los niños de 3 años.
Gracias a las mamás de la clase por haber hecho posible ésta actividad.

Villancico de Peppa Pig

Se acercan las fechas navideñas por lo que he querido mostrarle a mis alumnos (con fotos e ilustraciones), que cambian muchas cosas durante estos días. La ciudad ha cambiado de imagen, hay adornos, luces, música distinta a otra época del año como por ejemplo en los centros comerciales, los papás y  niños decoran la casa con el nacimiento o el árbol, las familias se reunen, algunos tienen que viajar para ello. Hay que organizar muchas cosas. 

En el colegio hay vacaciones y los niños pueden disfrutar con su familia asistiendo a un teatro, al cine, a tomar un chocolate con amiguitos,  a preparar la carta de los Reyes Magos etc. son días de alegrías y celebraciones.

Yo les animo a que vayan a su nacimiento y observen al niño Jesús, le canten villancicos, les pidan por su familia y por todos los niños del mundo. Hay tantos que  no son tan agraciados como los nuestros. 

Os dejo un villancico que Peppa Pig a los Reyes Magos de Oriente y pasad unas fiestas entrañables, llena de Paz y Amor.

Cuento de Navidad

Cuento de navidad: "La verdadera historia del árbol de Navidad"

Con la llegada en los próximos días del cumpleaños de la Constitución Española he querido explicarle a mis niños que es un día importante para todos los Españoles y al ser su cumpleaños es un día de fiesta, por lo que no hay colegio; la constitución se refleja en un libro muy grande donde están escritos los derechos y deberes que tenemos todos los españoles. Hemos estado dialogando de algunos de ellos, y posteriormente hemos visto los siguiente vídeos.
El ciclo de Educación Infantil  ha pintado la bandera española, cada curso una banda, para el próximo día dejarla expuesta en el salón de actos. Igualmente de forma individual han coloreado la bandera Española para dejarla plasmada en el tablón de los trabajos.

Hemos logrado mantener la atención y seguir desarrollando habilidades motrices finas. Los niñ@s han creado el número 1, y otras figuras en el tablero.

Leemos y construimos frases con pictogramas. Y después hemos dramatizado las situaciones que aparecen en las láminas. Ha sido divertido!

NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN

Hoy quiero dejar mi opinión sobre la relación de las nuevas tecnologías y la educación.

En nuestro centro se han ido incorporando en los últimos años la sala de informática (habiendo más ordenadores que alumnos por aula),  P.D. en todas las aulas desde 1º de E. I. hasta los alumnos de 4º E.S.O.

Personalmente es un recurso dentro del aula para motivar y enriquecer a nuestros alumnos. Puesto que se utiliza diariamente para realizar actividades complementarias, de desarrollo y de investigación. Y los alumnos lo trabajan como un recurso innovador donde desarrollan sus capacidades, recopilando información para después poderla aplicar en los diferentes ámbitos que trabajamos. 

Es muy eficaz para el aprendizaje.

Ayer se celebró una Eucaristía a nuestra Virgen Milagrosa en la Parroquia de la Magdalena, comentar que el departamento de pastoral organizó una fiesta preciosa y el coro del colegio hizo unos cantos  muy bonitos. Felicidades a todos por tan emotivo encuentro.
 Aquí os dejo algunos dibujos de los niños de 1º de E.I. dedicados a la Virgen Milagrosa.

Buenos días, en la asamblea de hoy hemos dedicado tiempo para hablar sobre las caricias, el cariño que recibimos de nuestros papás, mamás, los besos y abrazos que nos dan los abuelitos que son muy largos y tiernos, los piropos que les decimos a un amiguito etc.

Potenciando valores y llevándolo a la práctica lo que es la amistad, hace resaltar momentos buenos que nos beneficiamos todos.

En la asamblea dedicamos tiempo a trabajar las emociones. A los niños se les hace tomar conciencia de que pueden tener varias formas de actuar cuando les surge un contratiempo o un problema. Les hago entender que lo que ha sucedido lo puede interpretar de una forma u otra y de que sus sentimientos los pueden manejar en positivo. Tienen que aprender a controlarse, y les hago incapié que nadie sale beneficiario cuando recurrimos a dar una torta o un bocado a otro compañero.
Se trabaja la empatía, ahí es donde se les hace conscientes y pensar en positivo para mantener un buen clima y relación con sus compañeros.

Los niños de Educación de Infantil hacen una visita a la capilla para rezarle y cantarle a la Virgen Milagrosa, que pronto será su celebración.
Se les hizo la imposición de la Medalla Milagrosa.

Mi intención era que los niños conocieran su cuerpo desde que nacieron hasta el día de hoy. Para ello propuse una actividad. Consistía en pedirles a las familias fotografías o imágenes de sus niños cuando nacieron o eran bebés, además de traer escrito una nana, canción o poesía que les cantaban.
La idea les gustó bastante a las familias y al día siguiente ya estaban trayendo imágenes.
Realizamos una composición en papel continuo, y durante toda la semana por grupo de 5 niños fueron diciendo las características que tenían cuando eran bebés y las diferencias que habían encontrado en su cuerpo al crecer en diferentes momentos de su vida. Después se realizó un libro "Así es mi cuerpo", con toda la información recogida dejándolo en el rincón de proyectos para poder interactuar con él. También se ha elaborado un cuaderno con la recopilación de nanas, canciones y poesías para que niños y mayores puedan hacer uso del mismo.
Fue una actividad creativa, muy motivadora para potenciar la expresión oral, para descubrir el conocimiento, el desarrollo y la alimentación de su cuerpo.

Éstas actividades dieron lugar a aprender el nombre de los dedos de la mano, con la famosa canción del mismo nombre.
Se confeccionó un gorrito para cada dedo de la mano derecha para la siguiente poesía:

"Cinco pollitos tiene mi tía.
Uno le canta, otro le salta,
otro le juega, otro le pía
y otro le baila con alegría".
Aquí os dejo unas instantáneas de como los niños ejercitaban motricidad fina con sus dedos.

El primer cumpleaños del curso lo hemos celebrado con tarta.Como os podéis imaginar l@s niñ@s lo pasaron genial. Y el cumpleañero disfrutó mucho con las canciones que se le dedicaron, la tarta, los regalos que repartió a sus compañer@s y la imposición de la corona.

Con el fin de realizar un sorteo de una calabaza, le propuse a los padres de mis alumnos de comprar y  vaciar una calabaza para ponerle los ojos y boca y después rifarla entre todos los niños. Por lo que esa mañana tuvimos la calabaza en la clase y los niños la observaron, la manipularon, la olieron. y hasta alguno se atrevió a señalarla con un dientecillo jejej... pudieron comprobar su textura, su olor, su color, su peso etc. fue una actividad complementaria divertida y creativa.
Cuando llegó la hora de la salida una mamá hizo de mano mágica, sacando de una bolsa una papeleta con el nombre del agraciado/a.

Comentar que a la niña que le tocó la calabaza le sorprendió mucho, que carita de sorpresa y de felicidad mostraba, y su madre se sentía muy agradecida.
A veces con una cosa pequeña que felices nos sentimos.

PD: "Haz de tu vida un sueño y de tu sueño una realidad".

Día del DOMUND en nuestro colegio. Este año se celebra bajo el lema SAL DE TU TIERRA.
Con motivo de la campaña del DOMUND, a los niñ@s se les ha concienciado de la pobreza que existe en otros niños como ellos, han ayudado a los misioneros con una oración además de un donativo a través de sus padres (como ya viene siendo costumbre de todos los años), nos hemos reunido alumnos y profesores en un acto, que ha tenido lugar en el patio del colegio, participando todos los alumnos con una pancarta por curso, con el lema SAL DE TU TIERRA, cada curso ha coloreado una letra y los alumnos han dejado reflejada su mano derecha con pintura. Os dejo la foto de nuestro mural  así como la poesía que han aprendido los niñ@s de 3 años:


                                                      "SOMOS MISIONEROS"
                               SOMOS MISIONEROS, TENEMOS UNA MISIÓN :
                               QUEREMOS VER EL MUNDO LLENO, LLENO, LLENO DE AMOR.         

Nuestra primera Unidad Didáctica ha dado mucho de sí... no sólo hemos trabajado identificar elementos propios de algunas dependencias de la casa así como lo que se realiza en ellas: salón., cocina, baño, dormitorio, cochera... sino también con los elementos de la cocina hemos incorporado "desayuno saludable".
Para ésta actividad los niños estuvieron trayendo durante toda la semana una pieza de fruta, y el viernes desayunamos un cóctel de fruta, aquí os dejo alguna foto. Hay más fotos en la página web del colegio.

Con motivo de nuestra primera unidad y su eje motivador que parte del fantástico mundo de los Nubaris, he querido llevar a cabo en el proyecto de trabajo algunas actividades sobre las que se articulan los contenidos curriculares.
        Dichas actividades han participado las mamás y sus niños:

• Se solicitó a las familias que aportaran una composición en un folio de alguna dependencia de su vivienda o fotografías o dibujos de su familia.
• Se les pidió que buscaran en Internet diferentes tipos de casas, que tuvieran algún rasgo que las hiciera diferentes.

Las composiciones quedaron en un rincón del aula colocadas en papel continuo, y cada niño explicó lo que representaba la imagen que había traído.
Después se realizó un libro "Mi vivienda", con toda la información recogida dejándolo en el rincón de proyectos para que los niños puedan interactuar con él.

Feliz día de San Vicente de Paúl

El día de San Vicente de Paúl por la mañana, participaron los padres en un desayuno especial, trajeron chocolate y churros a la clase, conviviendo con sus peques y con la seño una mañana diferente. Fue nuestro primer encuentro y todos disfrutamos mucho, de recuerdo hicimos unas fotos muy graciosas de los niños desayunando, se pueden ver en la página web del colegio.

Saludo comienzo de curso

Un saludo a toda la comunidad educativa con éste vídeo y desearos un feliz curso 2016/17.

Los más pequeños del colegio, vienen acompañados de sus padres con ilusión por conocer a su seño y su aula.
La clase comienza con una Educación creativa, canciones en corro, juegos de repetir movimientos, juegos de construcción, cuentos con títeres, juegos de ordenar... y así como el que no quiere la cosa terminamos la jornada encantados de haber venido al cole.

Cómo jugar y con qué con nuestros hijos e hijas.

Cómo y con qué jugar con los niños y niñas desde los 2 años hasta los 12 años.

 

Libros infantiles para el verano

Queridos padres aquí os dejo unas recomendaciones de libros infantiles para el verano.

Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes (1547-1616)

Con motivo del centenario de la muerte de Miguel de Cervantes (1547-1616), autor de la obra maestra "Don Quijote de la Mancha", publicada en el año 1605, he querido celebrarlo con mis alumn@s  realizándoles unos puzzles de tamaño 50 X 40 cm., para que mis niñ@s se familiaricen con los personajes de la novela, también hemos visto algunos episodios en vídeo y han coloreado a los personajes Don Quijote, Sancho, rocinante y los molinos de viento.

 Os dejo un pequeño resumen de la obra:

Resumen

Alonso Quijano es un hidalgo pobre de la Mancha, que de tanto leer novelas de caballería acaba enloqueciendo y creyendo ser un caballero andante, nombrándose a sí mismo como Don Quijote de la Mancha. Sus intenciones son ayudar a los pobres y desfavorecidos, y lograr el amor de la supuesta Dulcinea del Toboso, que es en realidad es una campesina llamada Aldonza Lorenzo. La primera salida la hace solo, pero regresa en poco tiempo a casa y decide nombrar a Sancho Panza, un empleado suyo, escudero. Juntos realizan la segunda salida, en la que viven más de una aventura: Don Quijote ve y ataca a unos gigantes que en realidad resultan ser molinos de viento, confunde un rebaño con un ejército, tiene más de una disputa, una de ellas con un vizcaíno, y llega a enfrentarse a unos leones. Finalmente, y tras hacer penitencia en un bosque, es capturado por el cura y el barbero de su pueblo y llevado a casa en una jaula tra ser engañado para ayudar a la supuesta princesa Micomicona.

En la tercera y última salida, las aventuras más destacadas son las de La cueva de Montesinos, donde Don Quijote sueña mil maravillas, el rebuzno de Sancho Panza, y para finalizar, la derrota de Don Quijote ante el Caballero de la Blanca Luna, razón por la que se retira su hogar, donde, tras adquirir de nuevo la cordura, fallece.

Queridos padres habiendo tratado la unidad Didáctica con el tema de los medios de transporte he considerado importante e imprescindible que los niños conozcan más a fondo las funciones de estos, ya que a través de ellos se unen diferentes ciudades, países, traslados de un lugar a otro de la ciudad, transportar objetos, y poder comprobar el valor que tienen para las personas. Ello me ha llevado a realizar un proyecto para el 3º trimestre. También me he planteado la importancia de la Educación Vial, que nos va a servir de eje para el aprendizaje global y significativo.
Nos damos cuenta que nuestro contexto está determinado por continuos códigos, símbolos, señales, anuncios, mensajes, etc. siendo para todos una situación normal. La calle donde vivimos, corremos o paseamos, nos es conocida, pero en esta edad es de una manera explícita e intencional.
El proyecto va dirigido a niñ@s  de la etapa de infantil de 3 años.
Las actividades están adaptadas a esa edad pero todas ellas están abiertas a cualquier adaptación curricular según el desarrollo de cada alumno.

Estoy segura  que es también de vuestro interés y os va a gustar.

Queridos padres, comenzamos Marzo con fuerza, debido que la primera semana es dedicada a la "semana cultural". A vuestros hijos les esperan unos días para investigar, aprender oficios, realizar el taller "soy artista", elaborar con la seño un cuento "cuido y respeto el bosque". Y para finalizar la semana los niños harán una representación musical sobre el tema "Los oficios". Será jornada de puertas abiertas para que las familias puedan disfrutar de ese momento que grandes y pequeños hemos ido preparando y ensayando.
Siempre mi agradecimiento a las familias por la colaboracíón, el trabajo y el interés tomado.

Pensar con las manos

Hoy os quiero hacer partícipes de una actividad que con vuestros hijos he realizado. Se trata de desarrollar habilidades manipulativas interpretando códigos no verbales.
En grupos de 4 o de 5 niñ@s han ido reconociendo el tamaño de los objetos.
Han clasificado tamaño: grande/pequeño, discriminando el color rojo y amarillo para el tamaño correspondiente.
Han realizado series, identificando los atributos de color y tamaño.
Aquí os dejo algunas fotos que he podido hacer.

Desayuno saludables en febrero

Los viernes de cada semana durante el mes de febrero se les ha informado a los padres que vamos a tener desayunos saludables: frutas y yogur y alguna gallera. Ya llevamos realizando estos desayunos varios viernes y comentar que los niñ@s han tenido muy buena reacción a desayunar una pieza de fruta. Tan pequeños y que campeones.
Os dejo con este vídeo de la pediatra y especialista la doctora Beatriz Ospina

Taller de plástica

A lo largo de la semana hemos disfrutado realizando creaciones artísticas, Los niñ@s han experimentado técnicas plásticas de rasgar, pegar etc.
Hemos dialogado de lo que necesitan para llevar a la compra y de lo importante que es reutilizar las bolsas para no tener que talar los árboles. Han aprendido que las bolsas de papel son mejores que las de plástico porque no contaminan.
Aquí os dejo queridos padres unas fotos de la bolsa de papel que han realizado vuestr@s hij@s en el taller de plástica. Y posteriormente se la han llevado a casa.

¡Nos vamos de fiesta!

Mi intención en ésta semana ha sido acercar a mis alumno/as a la tradición cultural que supone el Carnaval investigando en sus costumbres y elementos más significativos de forma que se favorezca la participación.
Hemos establecido conversación sobre el Carnaval: qué conocen del Carnaval, que se celebra, qué actividades se suelen realiza, de qué se disfrazan las personas, de qué se disfrazaron el año pasado etc.
Los niño/as con ayuda de la seño hemos buscado imágenes sobre el tema en internet y revistas.
Han colaborado en elaborar d cartulina adornos para la clase, igualmente en su método había que pintar con pintura de dedos varias láminas de decoración.
Han aprendido una canción de Carnaval
Y como una actividad más la seño los ha disfrazado un día de la mascota "Nuba" y al día siguiente de conojitos/as. Por lo que ésto ha hecho que hayan aprendido a representar un pasacalles de Carnaval disfrazado/as.
Aquí podéis ver algunas fotos de esos momentos.

Nos vamos al teatro

Durante toda la semana lo/as niño/as han estado preguntando a la su seño Mercedes ¿cuándo nos vamos al teatro seño?  Todo/as con mucha ilusión estaban deseando que llegara el viernes para la esperada salida  realizada fuera del colegio, por lo que hemos visitado el Teatro Darymelia de Jaén. Desde aquí agradezco a las madres y familiares que nos han acompañado desde la salida del colegio hasta la llegada al teatro y después el regreso al colegio. Temíamos del tiempo, porque las previsiones de lluvia era lo que se esperaba, pero no fue así, hizo buena temperatura y no llovió.
Durante el recorrido hasta la llegada al Teatro los niños fueron observando los diferentes comercios de la zona, dado que estábamos dando la Unidad Didáctica "calles mágicas", y con sorpresa iban nombrando los comercios por los que íbamos pasando. Una vez llegados a nuestro destino, se abrieron las puertas del teatro para que los más pequeños se fueran acomodando y sentándose muy bien organizados en las butacas. Comienza la obra "Un viaje de Fábula". Aquí os dejo unas fotos.

Aquí podéis ver unos minutos de la entretenida y divertida obra que muy atentos vieron vuestros hij@s, y con gran entusiasmo cantaron las canciones de la obra, espero que os guste.

Actividad cooperativa: "panadero soy"

Buenas tardes queridas familias, como ya sabéis vuestros hijos están dando la Unidad Didáctica "calles mágicas", por lo que han conocido a través de imágenes, ilustraciones, trabajo cooperativo, actividades manipulativas... tiendas, comercios, oficios, alimentos así como realizando desayunos saludables y equilibrados en el colegio. Hace unos días estuvimos realizando la actividad de convertirnos en panader@s. Fue gratificante ver a nuestros pequeñ@s con gorro de cocinero, mandil y rodillo amasando la masa de pan. 

Estaban para verlos, tan pequeñ@s y tan metidos en su papel.

Un@s hicieron rosquillas, otros un bollito, otros medias lunas y algun@s quisieron hacer pizza. 

En cuanto pueda subir las fotos de nuestros pequeñ@s las disfrutaremos, viendo su gracia e ingenio en la actividad "¡panader@ soy!"

Mientras os dejo con la canción de Barrio Sésamo "panadero soy"

  

Y después de escuchar la canción os dejo con unas fotos de los alumjn@s de 1º de E. Infantil, sobre  la actividad comentada.