Para que los niños descubran el mundo del comercio y las tiendas, hemos hecho una relación de las tiendas que conocemos y los productos que se venden en ellas. He recortado fotos de revistas para que visualicen y aprendan vocabulario referido a lo que estamos trabajando estas semanas. Eso ha dado mucho diálogo, ya que los niños han interactuado sobre sus preferencias. Han señalado productos diciendo su nombre, han señalado el comercio y han dicho que se vende y comentar la convenencia para nuestra salud del consumo de frutas, pescado y verduras.
Para terminar cada niño lo ha hecho con una frase: "Quiero ir a comprar ..... y con ......". Ha sido divertido y ha habido variedad de opiniones y gustos.
Aquí algunas imágenes de los niños señalando donde está tal fruta, pastel o ramo de flores.
Os dejo un vídeo para que los niños valoren y cuiden todo lo que nos rodea.
La unidad didáctica que vamos a comenzar a trabajar es "Calles Mágicas". Voy a centrar el proyecto de trabajo en tres actividades donde las familias tienen participación activa para lograr los objetivos y contenidos propuestos.
1ª Actividad. Se les pide a las familias que aporten un dibujo de la calle donde viven. Con el fin de descubrir elementos de su entorno más cercano: una tienda, una peluquería, una plaza, una iglesia, un monumento, un supermercado, un colegio etc. Ello nos servirá para que los niños observen el dibujo y comenten las características que encontramos en él, incentivando en cada momento su participación activa y convirtiéndolos en protagonistas de su creación,(cada dibujo consta el nombre de la calle donde viven, para que se lo aprendan).
Al final de todas las actividades se acompañará para el proyecto de trabajo documentación, fotos, y dibujos de todo lo que se ha trabajado y se creará un libro informativo. Aquí os dejo algunos dibujos que han traído los niños.
2ª Actividad. Con la colaboración de algunas mamás nos reunimos una tarde en el colegio para hacer de material de reciclaje unos semáforos, unas señales de tráfico y un paso de peatones. Mi propuesta era hacer una mañana una clase de Educación Vial con la participación de 4 madres (se hizo por sorteo), los niños aportarían un triciclo hasta conseguir 7 u 8 para poder realizar la actividad.
Se va a realizar el viernes 3 de Febrero a las 10´00h de la mañana en uno de los patios del colegio. Los niños van a conocer y respetar las normas básicas de seguridad vial.
3ª Actividad. Se va a realizar una salida cultural, el jueves 2 de Marzo, de 10´00h de la mañana a 13´00h por nuestro barrio. Con el objetivo de conocer distintos elementos que componen las calles donde vivimos (semáforo, papeleras, señales de tráfico, aceras), los servicios que nos ofrecen y los monumentos más cercanos. Se realizará un recorrido desde la Plaza del Rosales, calle Martinez Molina hasta la Iglesia de la Magdalena. Se visitarán los comercios, plazas y algunos monumentos de la zona. En algunos comercios se les dará algún obsequio o chuche a los niños.
Se desayunará en los Baños Árabes, y cada niño va acompañado de su mamá o familiar.
Acompaño un vídeo de Jaén monumental. A los niños les ha encantado porque han conocido muchos monumentos, plazas y calles del entorno más cercano donde viven.
